ЗАПИСЬ НА АТТЕСТАЦИЮ

   Главная>Эффективный контракт.

Эффективный контракт. Пояснения.

Эффективный контракт – это трудовой договор с работником, в соответствии с которым условия получения вознаграждения должны быть понятны каждой стороне. В эффективном контракте должны быть уточнены и конкретизированы трудовая функция каждого работника, показатели его деятельности, установлен размер вознаграждения, а также размер поощрения за достижение коллективных результатов труда.
Ключевым моментом такого договора являются критерии эффективности деятельности работника. Разработка критериев предполагает не только активную работу органов исполнительной власти, но и широкое участие профессиональных сообществ, общественных организаций, заинтересованных слоев общества.
Следует отметить, что разработанная система распределения стимулирующей части фонда оплаты труда необходима как педагогическим работникам, так и руководителю детского сада. Благодаря ей педагогические работники понимают, за что начисляются стимулирующие выплаты педагогическим работникам ДОУ, видят связь между результатами своей работы и вознаграждением. К тому же они получают возможность влиять на уровень заработной платы работников ДОУ за счет активного участия в образовательном процессе. Для заведующего преимущества внедрения системы распределения стимулирующих выплат педагогическим работникам ДОУ заключаются в повышении эффективности работы дошкольной образовательной организации за счет роста производительности труда педагогических работников, оптимизации расходования средств на материальное стимулирование персонала, улучшения психологического климата в коллективе.
 

Эффективные модели введения эффективного контракта в образовательных организациях

	При проведении работы по переходу на эффективный контракт мы руководствовались следующими нормативными документами:
	Трудовой кодекс.
	Указ Президента РФ от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»
	Постановление Правительства РФ от 12.04.2013 №329 "О типовой форме трудового договора с руководителем государственного (муниципального) учреждения"
	Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 26 апреля 2013 г. N 167н "Об утверждении рекомендаций по оформлению трудовых отношений с работником государственного (муниципального) учреждения при введении эффективного контракта"
	Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы, утвержденной распоряжением Правительства РФ от 15.05.2013 г. № 792-р
	Программа поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 — 2018 годы, утв. распоряжением Правительства РФ от 26.11. 2012 г. № 2190-р
	Письмо Министерства образования и науки РФ от 12 сентября 2013 года № НТ-883/17 «О реализации части 11 статьи 108 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
	Письмо Министерства образования и науки РФ от 20 июня 2013 г. N АП-1073/02 "О разработке показателей эффективности"
	Рекомендации Управления труда и занятости населения Тамбовской области по оформлению трудовых отношений с работником государственного (муниципального) учреждения
	Методические рекомендации УОиН Тамбовской области по разработке показателей эффективности деятельности образовательных  организаций, руководителей и педагогических работников

Цель:

Реализация в образовательном учреждении эффективной кадровой политики, нацеленной на результат труда и качество условий, обеспечивающих образовательную деятельность, основывающейся на эффективном контракте с педагогическими работниками, в т.ч. с включением в трудовой договор с работниками показателей и критериев оценки эффективности их работы.

Задачи:

1. Совершенствование системы оплаты труда и повышение общего уровня оплаты труда работников;

2. Создание условий для оплаты труда работников в зависимости от результатов и качества работы, а также их заинтересованности в эффективном функционировании учреждения в целом, в повышении качества оказываемых услуг;

3. Повышения мотивации работников и эффективности их деятельности по заданным критериям и показателям;

4. Создания стимулов к повышению профессионального уровня работников и привлечения высококвалифицированных специалистов.

Ожидаемые результаты:

- повышение качества условий, обеспечивающих образовательную деятельность;

- повышение мотивации педагогических работников на высокий результат своего труда по заданным критериям и показателям, а также повышение своего профессионального уровня;

- повышение ответственности педагогических работников за достижение коллективных результатов труда;

- обеспечение открытости результатов деятельности учреждения, в т.ч. по эффективности работы педагогических кадров;

- создание условий для обновления кадрового состава и привлечение молодых педагогов для работы в учреждении с учетом эффективного контракта.